Presentasi Kelompok 1 (Ilmu Kewarganegaraan)

LAPORAN PRESENTASI ILMU KEWARGANEGARAANKETAHANAAN NASIONAL & HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Disusun:Feni Desnasari 1013032008Ades Putri Pertiwi 1013032022Arfian Nur Halim 1013032028Edi Saputra 1013032032Heni Mei Darwati 1013032040Fitri Diana Sari 1013032078Nisa Yustiana 10130320...

Read More

Mata Kuliah Ilmu Kewarganegaraan

Silahkan posting hasil diskusi/presentasi yang telah kelompok anda lakukan (khusus untuk mata kuliah ilmu kewarganegaraan) 1. Tuliskanlah judul dan hasil diskusi kelompok anda (uraian maksimal 2 halaman) 2. Tuliskan nama-nama anggota kelompok termasuk ketua kelompok. 3. Tuliskan hari dan tanggal presenta...

Read More

Kontrak Perkuliahan Ilmu Kewarganegaraan

FKIP P-IPS PPKn UNIVERSITAS LAMPUNG SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah : Ilmu Kewarganegaraan Kode : KPK 121 SKS : 2 Program Studi : PPKn Dosen : M. M. Adha, S.Pd, M.Pd Waktu Perkuliahan : 1 minggu x 1 pertemuan x ...

Read More

Kontrak Perkuliahan Dasar-Dasar IPS

FKIP PIPS PPKn UNIVERSITAS LAMPUNG SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah : Dasar-Dasar IPS Kode : KIS 122 SKS : 2 Program Studi : PPKn Dosen : M. M. Adha, S.Pd, M.Pd Waktu Perkuliahan : 1 minggu x 1 pertemuan x ...

Read More

Kelompok Portofolio (Project Citizen)

Kelompok-Kelompok Portofolio Johnson (2008: 290) menjelaskan mengenai pengertian portofolio. Berikut definisi portofolio menurut Johnson:Kemungkinan besar bentuk penilaian autentik yang paling terkenal adalah portofolio. Sebagai bagian intrinsik dari prestasi harian kelas yang dilakukan terus-menerus, portofolio timbul dari konteks kehidupan sehari-hari. Saat melakukan berbagai jenis tugas, para siswa menilai dan mengumpulkan tugas dan selama itu mereka melihat diri mereka sebagai seorang yang kreatif dan memiliki kemampuan. Anak-anak memperoleh...

Read More

Langkah-Langkah Pembelajaran Project Citizen

Langkah-Langkah Pembelajaran Model Project Citizen Budimansyah (2009: 23) strategi instruksional yang digunakan dalam model ini, pada dasarnya bertolak dari strategi “inquiry learning, discovery learning, problem solving learning, research-oriented learning,” yang dikemas dalam model “project” ala John Dewey. Dalam hal ini ditetapkan langkah-langkah sebagai berikut:...

Read More

Program Project Citizen Secara Historis di Amerika dan Indonesia

Program Project Citizen Secara Historis di Amerika dan Indonesia.Project citizen yang dikembangkan oleh Center for Civic Education (CCE), dalam 15 tahun terakhir ini telah diadaptasi di sekitar 50 negara di dunia, termasuk Indonesia. Model ini bersifat generik atau umum dan mendasar yang dapat dimuat materi yang relevan di masing-masing negara. Sebagai model dipilih topik generik “publik policy” (kebijakan publik), yang memang berlaku di negara manapun. Misi dari model ini adalah mendidik para peserta didik agar mampu untuk menganalisis berbagai...

Read More

Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia

Pendidikan Kewarganegaraan di IndonesiaWinataputra (2001: 131) memperhatikan perkembangan pemikiran tentang civic dan civic education, atas dasar kajiannya secara teoritik, Winataputra merumuskan pengertian pengertian “civics,” citizenship/civic education” sebagai berikut:“Civics is the study of government taught in the schools. It is an area of learning dealing with how democratic government has been and should be carried out, and how the citizen should carry out his duties and rights purposefully with full responsibility.” “Civic/Citizenship...

Read More

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Bagian 2)

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Budimansyah (2007: 34) menjelaskan bahwa Civic Education dikembangkan sebagai central goal dari sistem pendidikan, dipersyaratkan untuk seluruh tingkatan sekolah yang menerapkan pembelajaran yang “of high quality and sufficient quantity,” menggunakan pendekatan yang bersifat “interdisciplinary” dan metode pembelajaran yang bersifat “interactive”.Desain kurikulum yang menitikberatkan pada “how to think rather than what to think” merefleksikan “community realities” yang mencakup materi “historical” dan contemporary,...

Read More

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)1. Pengertian Pembelajaran Komponen-komponen pembelajaran pada dasarnya diarahkan untuk mencapai tujuan. Melalui hal tersebut, segala usaha baik guru maupun siswa diarahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Melalui pembelajaran, maka guru dapat memahami tujuan dan arah pembelajaran itu sendiri, sehingga melalui tujuan yang jelas, bukan saja dapat menentukan langkah-langkah pembelajaran dan pengembangan komponen yang lainnya, akan tetapi juga dapat dijadikan kriteria efektifitas proses ...

Read More

Lembaga Pemasyarakatan

STUDI KASUS TENTANG FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB NARAPIDANA WANITA MENJADI RESIDIVIS DAN KEMBALI DI LAPAS KELAS II A TANJUNG KARANG TAHUN 2001-2002 (Skripsi) Oleh  Muhammad Mona Adha Usaha mencegah terjadinya pengulangan tindak pidana lebih baik daripada usaha penanggulangan setelah terjadi tindak pidana. Untuk itu diperlukan suatu pembinaan yang baik dan benar terhadap narapidana yang berdasarkan Pancasila guna meningkatkan kualitas narapidana dengan tujuan agar mereka menyadari kesalahannya, mau memperbaiki diri, dan tidak mengulangi tindak...

Read More

Membiasakan Mengucapkan Terima Kasih

Sebenarnya alangkah senangnya seseorang yang mendapatkan ucapan terima kasih, atas apa yang telah diberikannya kepada orang lain, baik itu pertolongan secara moril atau materil. Tidaklah sulit bagi kita untuk mengucapkan terima kasih terhadap orang lain. Dengan membiasakan kita untuk mengucapkan dua kata yaitu terima kasih, justru akan menampakkan bahwa kita sangatlah menghargai siapapun itu. Tidak hanya itu saja, dengan begitu, maka kita akan lebih dikenal sebagai seseorang yang ramah, dan tidak begitu mudah melupakan bantuan yang telah diberikan...

Read More

Mata Kuliah Dasar-Dasar IPS

Tugas untuk angkatan 2010 (Ganjil, Genap) Tuliskan dan uraikanlah mengenai 5 teori-teori sosi...

Read More

Persepsi Siswa Terhadap LUN

PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN LATIHAN UJIAN NASIONAL (LUN) DALAM RANGKA PERSIAPAN MENGHADAPI UJIAN NASIONAL (UN) SMA NEGERI DAN SWASTA DI SUB RAYON 017 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2006 – 2007 Oleh Muhammad Mona Adha dan Hermi Yanzi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa peserta Ujian Nasional dalam mengikuti Latihan Ujian Nasional di Bandar Lampung pada Sub Rayon 017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif integratif, yaitu suatu metode yang berusaha mendeskripsikan kualitas...

Read More