11 PRINCIPLES of EFFECTIVE CHARACTER EDUCATION

This image was taken from www.character.org 11 PRINCIPLES of EFFECTIVE CHARACTER EDUCATION (Character Education Partnership, 2010) Principle 1 The school community promotes core ethical and performance values as the foundation of good character. Principle 2 The school defines “character” comprehensively to include thinking, feeling, and doing. Principle 3 The school uses a comprehensive, intentional, and proactive approach...

Read More

Reprising notions of the public good

This image was taken from www.tutor2u.net Reprising notions of the public good Market economics, globalization and technological change have converged over the past several centuries, to expand both market reach (especially with regard to the geography of trade) and density (the presence in daily life of opportunities for consumption.) Across certain thresholds of reach and density, this marketization of the world significantly affects the...

Read More

Globalization as the increased circulation of goods, services and symbols

This image was taken from www.globalizationpartners.com Globalization as the increased circulation of goods, services and symbols. This common interpretation of globalization refers to the extent that our daily lives increasingly rely on goods, services, and symbols that we receive via trade with distant places. By the same token, what we produce is traded and integrated into the daily lives of distant peoples. In this view globalization...

Read More

Pengantar Ilmu Politik (diskusi)

This image was taken from www.tomeggebrecht.com Hasil Diskusi Kelompok: Pengantar Ilmu Politik 1. Indonesia adalah negara yang menganut sistem politik yang bebas aktif, bagaimana sistem politik indonesia sekarang? (radinal fajrin) Jawab: Sistem politik indonesia adalah bebas aktif. Bebas, dalam artian bahwa Indonesia tidak memihak pada kekuatan-kekuatan yang pada dasarnya tidak sesuai dengan kepribadian bangsa sebagaimana dicerminkan...

Read More

Suggestion to our leader in government

This image was taken from www.leadership-idn.com What do we want from our leader in this country or other district: - the leader should come to the grass road - always taking care to the civilian, facilitate them - the person with charisma - want to know about the civilian/society need - clean and good governm...

Read More

Nilai-nilai yang perlu dikembangkan di Indonesia

Nilai-nilai yang perlu diperhatikan dan dikembangkan di Indonesia, agar Indonesia menjadi lebih baik di masa mendatang dengan sumber daya manusia yang terbaik: 1. Nationality identity 2. Tolerance 3. Character 4. Self awareness 5. Responsibility 6. Intellectuality 7. Humanism 8. Local/global thinking 9. Wisdom 10. Honesty 11. Religious...

Read More

Teaching controversial issue

This image was taken from blogs.terrapinn.com What makes an issue controversial: - political sensitivity - competing values and interest (ex: economic, rain forest) - people strongly disagree about statements, assertions, actions - emotions/protest become strongly arou...

Read More

Typologies of Citizens

Typologies of Citizens (Westheimer and Kahne) “Personally responsible citizens” – who undertake the responsibilities of citizens, both formal and voluntary; contributor to the community “Participatory citizen”  - political engagement, community building; working for common good and political change “Justice-oriented citizen” – combines the first two but goes beyond the standard tasks and works actively to promote social justice and a fair and just society, and tries to understand the causes of injustice with corresponding acti...

Read More

Why Civic Education?

Why Civic Education? To promote civic engagement and support democratic and participatory governance. Practice of good governance is dependent upon the demand for this by citizens. Civic education programs can have a significant, positive impact on democratic behavior and attitudes. It increases political participation of citizens, especially at the local level....

Read More

Kewibawaan guru

Kewibawaan Peranan guru terhadap murid-muridnya merupakan peran vital dari sekian banyak peran yang harus ia jalani. Hal ini dikarenakan komunitas utama yang menjadi wilayah tugas guru adalah di dalam kelas untuk memberikan keteladanan, pengalaman serta ilmu pengetahuan kepada mereka. Begitupun peranan guru atas murid-muridnya tadi bisa dibagi menjadi dua jenis menurut situasi interaksi sosial yang mereka hadapi, yakni situasi formal dalam proses belajar mengajar di kelas dan dalam situasi informal di luar kelas. Selain keteladanan, kewibawaan...

Read More

Pendidikan kewarganegaraan menurut Kalidjernih

Menstimulir dan Merespon Kalidjernih (2009:123-124) mengemukakan bahwa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan perlu menekankan pada dua persoalan yaitu: pertama menstimulir peserta didik untuk terus menerus merefleksi tentang makna dunia sosialnya, mereka perlu didorong untuk melihat bahwa hubungan antara individu dan masyarakat tidak sekedar dimediasi oleh norma-norma yang cenderung mengekang atau mendorong kepada suatu cara tindakan tertentu. Mereka perlu melihat sistem kemasyarakatan sebagai sumber daya atau pengetahuan...

Read More

Mempersiapkan warga masyarakat

Zamroni dalam Zuhud (2010) mengatakan bahwa pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk mempersiapkan warga masyarakat berpikir kritis dan bertindak demokratis, melalui aktifitas menanamkan kesadaran kepada generasi baru tentang kesadaran bahwa demokrasi adalah bentuk kehidupan masyarakat yang paling menjamin hak-hak warga masyarakat, demokrasi adalah suatu learning process yang tidak dapat begitu saja meniru dari masyarakat lain; kelangsungan demokrasi tergantung kepada kemampuan mentransformasikan...

Read More

James Banks about civic education

Banks (2004:3-15) bahwa: Citizenship education should help students develop thoughtful and clarified identifications with their cultural communities and their nation-states. It should also help them to develop clarified global identifications and deep understandings of their roles in the world community. Students need to understand how life in their cultural communities and nations influences other nations and the cogent influence that international events have on their daily lives. Berdasarkan pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa...

Read More

Class discussion

Class Discussion and Mutual Learning Rosnani Hashim Institute of Education, International Islamic University Malaysia Another way students become teachers in constructivist classrooms is through discussion. Class discussions are a central component of constructivism since the focus is on the process of learning instead of the product. It is not important whether the students get the right answer, what is important is how their thinking evolves. For example, the math strategy, math talk, is one in which students are given a word problem...

Read More

Six major effects of globalization

Carnoy (1999) noted that there were at least six major effects of globalization in education as listed below: Education as a marketable commodity and the commodification of knowledge – universities (education) become an export industry. Also export language and culture. The dominance of the English language. Internationalization and diversity. Increasing decentralization in education. Curriculum reform and notion of ‘valuable’ knowledge. The growth of international testing. ...

Read More

Living values

LIVING VALUES 2012 (nilai-nilai yang baik) peace of mind better health more positive thoughts more effective learn from mistake use my time effectively quality of life others inspire others clear and accurate communication with others others will understand my ideas accurately others will trust me others can make accurate decisions they will co-operate with me economic success will create high quality relationships positive results victories conscience is strong others trust me increased ...

Read More

Kecakapan peserta didik

Peserta didik sebagai individu manusia memiliki sejumlah kemampuan (ability). Kemampuan ini, ada yang masih bersifat potensial atau kemampuan potensial atau kapasitas (capacity) dan ada yang sudah merupakan kecakapan nyata (achievement) yang dalam makalah ini disingkat kecakapan raja. Kapasitas seringkali dibedakan pula antara kapasitas umum (general capacity) atau kecerdasan, inteligensi (intelligence), dan kapasitas khusus (special capacities) yang sering juga disebut bakat (aptitude). Dewasa ini bakat ini pun seringkali disebut inteligensi...

Read More

Peserta didik di sekolah dan di masyarakat

 Pengetahuan, nilai-nilai dan keterampilan yang diberikan di sekolah, merupakan kelanjutan dari apa yang diberikan di dalam keluarga, tetapi tingkatannya jauh lebih tinggi dan lebih kompleks sesuai dengan tahap penjenjangannya. Pengetahuan tersebut bersumber dari disiplin-disiplin ilmu atau permasalahan-permasalahan yang berkembang dalam masyarakat. Di sekolah juga digunakan prinsip-prinsip, pendekatan, teknik atau metode-metode mendidik dan mengajar yang lebih formal, yang bersumber dari bidang-bidang ilmu pendidikan.  Selain dalam...

Read More

Pendidikan dalam keluarga

 Interaksi pendidikan dapat berlangsung dalam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat serta lingkungan-lingkungan kerja. Keluarga seringkali disebut sebagai lingkungan pertama, sebab dalam lingkungan inilah pertama-tama anak mendapatkan pendidikan, bimbingan, asuhan, pembiasaan, dan latihan. Keluarga bukan hanya menjadi tempat anak diasuh dan dibesarkan, tetapi juga tempat anak hidup dan dididik pertama kali. Apa yang diperolehnya dalam kehidupan keluarga, akan menjadi dasar dan dikembangkan pada kehidupan-kehidupan selanjutnya. Keluarga...

Read More

Peta konseptual pendidikan menurut Tyler

Tyler menyebutkan delapan peta konseptual pendidikan yang menjadi sasaran kajian penelitian pendidikan, yaitu: Mata pelajaran Pelajar (kegiatan dan intelegensi mereka) Cara mengajar Guru Sekolah sebagai lembaga sosial Lingkungan rumah Lingkungan kawan sebaya (peer group) Lingkungan masyarakat (community) ...

Read More

McMillan dan Schumacher

Berikut teori menurut McMillan dan Schumacher (2001:5-6) yang mengemukakan enam alasan penting penelitian di bidang pendidikan, yaitu: educators are constantly trying to understand educational processes and must make professional decissions. noneducational policy groups, such as state and federal legilatures and courts, have increasingly mandated changes in education. concerned public, profesional, and private groups and foundations have increased their research activities reviews of prior reasearch have interpreted accumulated...

Read More

Implementasi Pendidikan

Membangun Pendidikan Pendidikan merupakan aspek terpenting yang harus dilakukan oleh setiap bangsa termasuk bangsa Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan bangsanya dalam hal ini warga negaranya. Pendidikan merupakan media utama bagi suatu bangsa untuk mencetak warga negara menjadi warga negara yang berkualitas, yaitu warga negara yang mampu memberikan kontribusi yang positif bagi kemajuan bangsa dan negaranya. Berkaitan dengan hal tersebut, bangsa Indonesia sejak masa sebelum kemerdekaan sampai sekarang terus melakukan pembangunan di bidang...

Read More

Hasil presentasi kelompok 2

Hasil diskusi kelompok 2 Apakah contoh pemikiran spekulatif dan jelaskan. Thomas Aquinas tentang negara baik dan buruk. Ilmu khaldun tentang teori pedang dan teori pena jelaskan. Apakah masih ada Negara yang menganut teori ilmu khaldun. Jelaskan teori defacto dan dejure. Apa yang di maksud dengan teori filsafat teoritis dari aristoteles. Apa tentang politik sekuler dianggap sabagai penyelewengan penguasa negara Sumber teori politik yang digunakan dalam negara baik dan buruk berasal dari ? Uraikan pengertian...

Read More

Presentasi kelompok 6

Hasil Diskusi Kelompok 6 Mengapa politik yang jalas jelas sedang dibangun itu malah dikatakan sebgai modernisasi politik? (Dolly Apriansyah) Jawaban: coba sedikit dipahami menenai modernisasi. Modernisasi adalah sebuah proses menuju perbaikan sehingga yang dimaksudkan pembangunan politik itu adalah salah satu langkah yang dilakukan baik pemerintah maupun personality memodernisasi politik dengan demikian politik yang ada harus bersifat fleksibel agar tercipta modernisasi politik yang membawa kemajuan terhadap negara itu seiring dengan...

Read More

Hasil diskusi kelompok 1 (PIP)

HASIL DISKUSI KELOMPOK 1 SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU POLITIK 1. Bagaimana sejarah perkembangan politik di Indonesia pada abad ke-19? Jawab: Pada abad ke-19 ilmu politik berkembang secara pesat berdampingan dengan ilmu-imu sosial lainnya. 2. Bagaimanakah perbandingan perkembangan politik di orde Lama,orde baru dan reformasi Jawab: Politik pada masa orde lama masih otoriter sedangkan orde baru politik di Indonesia menggunakan system demokrasi Pancasila tetapi belum terlaksana dengan baik dan saat reformasi politik di Indonesia jauh...

Read More