Narita International Airport,Japan

Preparing for departure

East West Center, University of Hawaii

All of the participants for Civic Education short course, University Of Hawaii

Davi and Haris

Happy family of my little sister

Elementary School in Hawai'i

Fun learning and school visit

Project Citizen SMP Negeri 16 Bandar Lampung

Implementasi model Project Citizen di SMPN 16 Bandar Lampung

Narita International Airport

Funny and new experience

Tampilkan postingan dengan label Perkuliahan. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Perkuliahan. Tampilkan semua postingan

Selasa, 15 Februari 2011

Kontrak Perkuliahan Ilmu Kewarganegaraan

FKIP P-IPS PPKn
UNIVERSITAS LAMPUNG

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Ilmu Kewarganegaraan
Kode : KPK 121
SKS : 2
Program Studi : PPKn
Dosen : M. M. Adha, S.Pd, M.Pd
Waktu Perkuliahan : 1 minggu x 1 pertemuan x 16

Kontrak Perkuliahan Dasar-Dasar IPS

FKIP PIPS PPKn
UNIVERSITAS LAMPUNG

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Dasar-Dasar IPS
Kode : KIS 122
SKS : 2
Program Studi : PPKn
Dosen : M. M. Adha, S.Pd, M.Pd
Waktu Perkuliahan : 1 minggu x 1 pertemuan x 16

Kelompok Portofolio (Project Citizen)

  1. Kelompok-Kelompok Portofolio
Johnson (2008: 290) menjelaskan mengenai pengertian portofolio. Berikut definisi portofolio menurut Johnson:
Kemungkinan besar bentuk penilaian autentik yang paling terkenal adalah portofolio. Sebagai bagian intrinsik dari prestasi harian kelas yang dilakukan terus-menerus, portofolio timbul dari konteks kehidupan sehari-hari. Saat melakukan berbagai jenis tugas, para siswa menilai dan mengumpulkan tugas dan selama itu mereka melihat diri mereka sebagai seorang yang kreatif dan memiliki kemampuan. Anak-anak memperoleh kepercayaan diri dan rasa mengemban tugas dengan mengumpulkan dan menilai pekerjaan mereka sendiri.

Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa portofolio adalah hasil pekerjaan siswa yang didokumentasikan dengan tujuan untuk membuat siswa lebih kreatif dan mengembangkan kemampuan/potensi diri mereka.

Langkah-Langkah Pembelajaran Project Citizen

  1. Langkah-Langkah Pembelajaran Model Project Citizen
Budimansyah (2009: 23) strategi instruksional yang digunakan dalam model ini, pada dasarnya bertolak dari strategi “inquiry learning, discovery learning, problem solving learning, research-oriented learning,” yang dikemas dalam model “project” ala John Dewey. Dalam hal ini ditetapkan langkah-langkah sebagai berikut: